怎么养抖音号才有播放量，抖音咋养号后播放率还是低咋回事

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做抖音已经有3年了，也积累了一定关于抖音怎样养号的一些经验，今天小编教大家百万播放量是怎样养号的 ，抖音账号和微信个人号一样，需要养号，目的在于增加账号的权重以及使用的评分。如何“养”？本质上，其实就是模拟真人用户的使用习惯，其中3点细节需要多加注意：

1、在养号期间不要修改资料

这个细节很容易被忽略，很多人一注册完账号会立马修改资料，将昵称改为“xx培训”等带有明显营销性质的内容；

甚至直接在个性签名上放置微信号，这些都是十分危险的举动，很大可能会被抖音官方检测为黑号。

2、浏览视频并点赞关注评论

即要求新注册的账号，尽量模拟真人的操作模式，进行观看视频，并完成点赞、阅读、关注评论的操作。具体的注意事项如下：

① 保证一定完播率，不要视频没看完就下滑；

② 查看附近的视频适当点赞评论关注或直播；

③ 看完视频再点赞、切勿连续秒赞，避免操作无效；

④ 根据内容评论，不知道回什么的，可以使用讯飞输入法 biubiu 功能里的抖音神评，直接复制粘贴即可。

另外，假如你在初期养号的过程中，已经对自己的账号定位有了一定的方向，在刷视频的过程中，还可以有意识地多加一个步骤：即定向地去刷对应领域的视频内容并进行点赞、评论；

这样做的目的是，促进抖音官方为你的账号打上相应标签，更有利于后期账号的培养以及对应权重的提升。

3、养号周期和时长

知道了养号期间的一些注意事项，大家应该都会出现这样的疑惑：分别要持续多久？

养号周期一般建议 3-5 天，最佳的周期时长是7天。

养号过程中的在线浏览视频时长，建议保证至少 1 小时并且分间断，即上午刷半个小时左右之后，间隔 3-5 小时，再刷剩下的半个小时抖音。

另外在养号期间不要发布任何视频，以上操作就是模拟正常用户使用行为的养号技巧，能够对应增加你抖音账号的权重，为账号加分。

当你按照以上要求对账号完成了 3-5 天的养号周期，接下来要做的，就是对这个账号进行检测；

具体做法，即使用抖音自带的相机拍摄视频，不要随便拍。例如可以拍摄插座，标题为“你信不信我第一个视频拍个插座点赞都能过万？”

（1）万能的定位公式

账号养好之后，需要考虑的就是发什么内容，也就是定位方面的问题了，它会决定你获取粉丝的精准度，对应影响该账号的变现

这个类型很明确，问题也很明显——同质化现象明显，对教培机构来说，要想在平台脱颖而出，最重要的方法，是向用户提供有需求的差异化价值，实现差异化定位，这里给出一个本人亲测好用的万能定位公式：

定位=表现形式 类型 类目

具体的使用方法，即围绕这个表格的不同模板内容进行组合使用，例如“PPT 解说 教育”这个组合，对应的典型大号就有：273W 粉丝的“英语学堂”，57W粉丝的“侃哥侃英语”。再例如组合“真人上镜 科普 教育”。

这个万能公式很好用，教培机构可以自行进行定位和组合。找准自己的内容定位一直做到垂直深入，将会很快占领受众的眼球。

（2）7招吸引用户眼球

视频只有15秒，如果不能在开头吸引用户，用户很可能直接划过去了，所以，抖音视频必须在第1秒就吸引用户。如何才能吸引用户呢？下面就简单列举一些可以吸引用户的方法：

1.快节奏：

把语速设置得很快，或运用音调较高的女声/男声，显得急迫和紧急。教育机构可以尝试用快节奏的方式来录制课堂内容、课件、活动等相关视频；

2.反常识：

这个也很常见，就是用一些平时不太常见的事件来吸引别人，如孩子上课，老师听讲等人们常见的知识误区等；

3.美女帅哥：

用户总是会去追逐美丽的事物，所以，漂亮的小姐姐小哥哥永远都有市场。如果教育机构刚好有颜值较高的的员工，可以打造出人美心善的形象，也能为教育机构的形象大大加分。

3.搞笑：

用户大多看抖音是为了解压、愉悦，因此搞笑轻松的小视频最受大众的喜爱。对教育机构来说，针对学习过程中的好玩的事件、比较有意思的知识都可以尝试；

4.新奇特：

比如最近抖音上比较火的，每天上课前孩子选择和老师打招呼的方式。用户都有好奇心，适合教育机构新产品或者新课程的宣传造势；

5.好听的音乐或人声：

抖音开始的定位是音乐类平台，因此音乐类的一直很火，前提是唱得不错。同时也可以配一些好听的音乐。好听的男声/女声总是可以吸引很多的用户，教育机构可以请声音很好听的男生/女生讲解课程；

6.实用性与推荐类：

主要形式是推荐一些生活、学习、工作中实用小技巧，教育类如少儿英语、少儿舞蹈教学、艺术类的目前在抖音上也开始火起来，建议相关的机构可以尝试一下；总体来说，视频的出发点都是要吸引用户的注意力，抓住用户的某种情绪，黏住用户的目光。如果你暂时做不到抓住用户的情绪，也可以利用抖音特色的快速录影、切镜头，来营造快节奏的氛围，让用户着“魔”，并可以去模仿一些热门的视频拍摄方式。只有学会抖音营销，掌握流量，才能掌握话语权。